Главное: школе не нужно искать деньги на новый кружок
Запуск не требует государственного финансирования со стороны школы. Формат и роли сторон фиксируются в рамках сетевого взаимодействия.
Со стороны «Дети Цифры»
Образовательная программа
Программное обеспечение
Методические материалы
Подготовка педагога
Методическая поддержка
Техническая поддержка
Материалы для набора
Сопровождение запуска
Со стороны школы
Помещение для занятий
Имеющаяся компьютерная техника
Педагог или согласованный формат работы с педагогом проекта
Коммуникация с учениками и родителями
Участие в формировании группы
Мы берем на себя содержательную и организационную основу проекта. Школа предоставляет инфраструктуру и участвует в организации кружка внутри учреждения
Выберите направление под возраст детей и возможности школы
Не обязательно заранее знать, какой кружок подойдет именно вам. На консультации сопоставим задачи школы, возраст учеников, педагогов и имеющуюся технику
Блоксели
Создание 3D-игр и первый шаг в программирование
1–6 класс
Ребенок создает собственные 3D-миры и постепенно осваивает алгоритмы, условия, циклы, события и переменные через визуальную среду.
Не нужно начинать со сложного синтаксиса. Сначала ребенок учится мыслить как разработчик: ставить задачу, выстраивать логику и видеть результат своих решений.
От первого разговора до занятий — понятный маршрут
1
Заявка
Вы оставляете контакты и немного информации об учреждении
2
Консультация
Знакомимся со школой: уточняем город, численность учеников, действующие направления дополнительного образования, опыт платных кружков, наличие педагогов и компьютерной техники, планы по развитию
3
Проверка возможностей
Смотрим, какие ресурсы уже есть и что можно использовать для нового направления
4
Подбор программы
Определяем направление с учетом возраста детей, задач школы, технической базы и кадровых возможностей
5
План запуска
Определяем последовательность дальнейших действий. При необходимости готовим индивидуальную дорожную карту
6
Подготовка и старт
Согласуем роли сторон, подключаем необходимые материалы, готовим педагога и переходим к набору группы и занятиям
Практическая памятка для руководителя, который рассматривает новое направление дополнительного образования, но пока хочет самостоятельно разобраться в возможностях и условиях запуска.
Внутри:
Какие цифровые направления можно запустить в школе.
Что потребуется от учреждения.
Что берет на себя партнер.
Что делать, если в штате нет программиста.
Что проверить в технике до запуска.
Как подойти к набору группы.
Какие вопросы нужно согласовать до старта.
Чек-лист готовности школы.
Скачайте памятку и оцените возможности своей школы в удобном темпе.
Что директор обычно спрашивает перед запуском
Не обязательно. Сначала проверяем технику, которая уже есть в школе. После этого определяем, какое направление можно реализовать на существующей базе и требуется ли что-либо дополнительно
Один из вариантов — педагог школы после подготовки. Возможны и другие согласованные модели. Формат определяем вместе с учреждением
Не обязательно. Для ряда программ педагог работает по готовой программе, материалам и сценарию занятий
В рамках модели проекта школа может запустить направление без финансирования со стороны учреждения. Конкретная организационная и финансовая схема согласуется до начала сотрудничества и закрепляется договором
В первую очередь смотрим на имеющиеся ресурсы: помещение, компьютерную технику, педагогов и возможности набора группы. Точный перечень зависит от выбранного направления
Организационная модель, роли сторон и необходимые документы обсуждаются до старта. Школа заранее понимает порядок дальнейших действий
Да. Не обязательно запускать несколько программ одновременно. Можно выбрать одно направление с учетом возможностей школы
На первой консультации. Мы учитываем возраст и численность учеников, действующее дополнительное образование, педагогов, компьютерную базу и планы учреждения
Сначала знакомимся со школой и проводим консультацию. После этого предлагаем реалистичный следующий шаг. При необходимости формируем индивидуальную дорожную карту запуска
Посмотрим, какой кружок можно запустить в вашей школе без дополнительного финансирования